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中加班

Canadian Trillium College简称CTC 即加拿大加安国际学院,在各地被称为中加班.

加拿大多伦多五湖学院是加拿大著名私立学院,于1998年申请并获加拿大安大略省教育厅批准,在海外设立加拿大安大略省中学"加拿大加安国际学院"。在中国实施"中加国际高中双文凭班"项目,这在中国的加拿大高级中学,学院开设安大略省教育厅规定的ESL课程和中学9-12年级英文及申请大学必须的入学预科课程。这些课程均是遵循安大略省教育厅教育大纲,又具有安省教育资格的加籍教师用全英文授课。学校也接受安省教育厅督学处的定期考查。所有合格学生可获得安省教育厅颁发的安省中学毕业文凭(OSS),所修预科课程学分加拿大、美国及英联邦国家大学所认可。

加拿大加安国际学院是一所国际高级中学,毕业生将获得中、加高中双文凭--加拿大安大略省教育厅颁发的安省高中文凭和中国高中文凭。学校为计划出国留学、希望接受双语教学的中国、国际优秀初中毕业生以及同等学历学生创造新型、国际化的学习平台。加拿大加安国际学院在全面引进加拿大中学教育体制的同时,结合并保留中国中学的教育体制,在不延长学习时间的前提下,为学生提供两国中学体制的教学。学生在高中一、二年级,除了学习中国高中课程外,同时由加籍教师讲授加拿大中学各年级的英文课程,使学生具备与加拿大高中生同等程度的英文水平。在高三年级,学院将开设申请境外大学所必须的大学预科课程,这些课程均是遵循安大略省教育厅教学大纲,由具有安省教师资格的加籍教师用英文授课。学院接受安省教育厅督学处的定期考查。合格学生可获得安省教育厅颁发的安省中学毕业文凭(OSSD),所修预科课程学分得到加拿大、美国及英联邦国家大学的广泛认可。

目前,加拿大加安国际学院由加拿大多伦多五湖学院与福建泉州第七中学、浙江金华第一中学、重庆国际外国语学校和南京五十中学合作,分别在四个城市成立了加安国际学院泉州校区、加安国际学院金华校区、加安国际学院重庆校区和加安国际学院南京校区。目前,学院已成功运作四年,不仅有很好的声誉,更有极高的大学升学率和管理运作项目的成功经验。

项目特色

中加两国政府注册高中学籍

中加两国政府高中课程、中英文两种教材

中加两国政府认可的高资质教师任教、双语教学

中加两国政府颁发高中毕业证书

毕业生可参加国内高考或申请免试升入加拿大、美国、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡等英语国家高等院校

目前已有泉州、金华、南京所分校,数百名学生在读

历届毕业生100%升入国内和国外高等院校深造

1.优质的教学质量被世界多个国家认可;

2.毕业后可以入读加拿大、美国和其它英联邦国家多所大学就读,并可获得奖学金。

3.学校在中国多个城市有多所中加班。

4.学校的学生来自20多个不同的地区。如:阿尔巴尼亚,尼日利亚,安哥拉,喀麦隆,襄阳海岸,阿富汗,巴西,捷克,牙买加,印度,韩国,马来西亚,菲律宾,罗马尼亚,巴基斯坦,波兰,越南,乌克兰,香港,台湾,中国大陆等国家或地区。

2002年在福建省教育厅的支持下泉州现代中学(原泉州七中分校)成功地与加拿大多伦多五湖学院联合开办了"中加合作班",90%的学生被国外大学录取,开创了福建省中学与外国合作办学的成功先例;该合作模式先后在浙江金华、南京、上海、广州建立校区。使这所泉州市区第一所大规模的民办学校能面临剧烈的竞争和挑战,奏响素质教育的最强音,成为民办教育的佼佼者。

经浙江省教育厅(浙教外〔2003〕133号文件)、中华人民共和国教育部复审批准(项目编号NO:PDE33CA5A20030113O)。和加拿大安大略省教育厅批准,金华一中作为浙江省文明单位、省模范集体、首批省一级重点中学,利用自身一整套成熟、规范、优质的教育资源和品牌,与加拿大多伦多五湖学院合作创办了"中加班"。历时五年,办学成绩斐然,社会活动在现有中加班中最为活跃,发展势头令人瞩目。

南京市第五十中学(现更名为南京工业大学附属中学)是一所具有较高办学绩效和社会声誉的省重点中学。为满足学生出国深造的需求,在上级主管部门的支持下,学校于2003年成立了国际教育部。中加双学历实验班是国际部的一个重要项目。该项目现已于2004年4月被江苏省教育厅和加拿大安大略省教育厅同时批准,五十中由此成为南京市被省教育厅正式批准的可以与国外教育机构联合办学进行学历教育和颁发国外毕业证书的学校(江苏省教育厅的批文号:苏教外[2004]36号)。

"爱迪生中加友好实验班"(简称中加班)经福建省教育厅和福州市教育局正式批准(闽教合作[2005]96号)于2005年由福州三中与加拿大爱尔德格拉夫中学和加拿大加信教育集团合作开办,这是福州三中优良的教学设施、优秀的师资队伍和加拿大先进的英语教学、能力教育、素质教育相结合的优势互补、强强合作的典范。

中加班通过提供一流的国际教育硬件设施和贯彻"激励、融合、创新"的教育理念而实现其培养目标。它的目标是培养既有扎实的中国基础教育功底、又有良好的英语水平和综合能力、并具有国际视野和未来发展潜力的优秀高中生。具体而言:学业达到中国高中毕业水平,外语达到国外大学入学水平,能力全面发展,即具备学习能力、团队合作能力,又具有创新思维能力和领导能力的优秀人才。

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