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行政职业能力测验

行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test,简称AAT)是指专门用于测查与行政职业上的成功有联系的一系列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验,也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验,它主要是通过测试一系列心理潜能,预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。这种考试测验的是一个人在多年生活、学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。

知识涉及一个人知道什么,它是通过后天的学习和实践所得到的。从整体而言,知识是指人类在从事各种社会认识与实践活动的过程中逐步形成的对客观事物运动规律的系统认识成果;对个体而言,知识是指一个人对事实、理论、系统、惯例、规则和其他一些与工作有关的信息理解。他既包括处于零散的、个别的、孤立的、肤浅的或不完整的感性认识阶段的感性知识,也包括达到理性认识高度的理论化、系统化和科学化的理性知识。

能力和技能涉及一个人能做什么的问题。能力可以概括为能胜任某种工作或完成某项任务的主要条件,这种主观条件可以说由先天因素决定的,也可以是由学习和实践获得的。不论能力是来自先天遗传还是后天学习,都是指当时已经具备而不需要进一步训练的主观条件。技能则可以定义为通过一定练习而形成的、使个体得以完成一定任务的动作和智能的操作系统,常体现为一定的熟练性。

能力倾向(即潜能)是指经过适当训练或被置于适当的环境下完成某项任务的可能性,而不是当时就已经具备的现实条件。换言之,能力倾向是指一个人获得新的知识、能力和技能的潜力。

能力倾向是一种潜在的能力素质,它既不等同于人的智力,也不等同于人在某方面由教育和训练而获得的专业知识与技能,它有如下特点:

第一,相对广泛性。我们通常所谓的智商,可以影响一个人从事一切活动时代效率,但通常都是间接的是;而我们所说的“能力倾向”则可以直接影响到一个人在某一职业领域中多种甚至全部活动的效率;而专业指导技能则仅仅影响某种具体的活动。

第二,相对稳定性。他不像人的智力水平那样很难改变,一个人的知道技能的积累很难影响到他的智力水平,但却会影响到他的能力倾向。能力倾向有不像具体的专业指导技能那样容易通过强化训练而在短期内提高或加强。

第三,潜在性。它表现为一种成功的可能性,而不是已有的水平和现实。一个人的手指灵活性很强,我们可以预期他在许多与手部动作有密切关系的活动领域中有取得成功的可能,但这仅是可能而已,这个人也许并没有或机会发挥他的优势。

从理论上讲,认知能力结构的各个部分都可以通过一定的测评工具如测验来进行评价,而能力测验考查的就是处于人的能力结构中间层次的能力要素,它是智力测验或者其他知识技能考试所无法代替的。

行政职业能力测验”包括五大部分内容:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。根据每年考试大纲的要求,这五部分内部会有一些题型和题量的变化,但这五部分内容不会变。应试者在准备考试时,务必要仔细阅读考试大纲和考试说明。本书根据最新的考试大纲编写,内容全面,详略得当,还包括最新的考试题型;讲解、练习、真题,为你提供了“一站式”服务和指导。

本书共分七章:第一章是行政职业能力测验的介绍和概述;第二章到第六章分别介绍行政职业能力测验的五部分内容,包括考试题型分析、典型例题解析及分部练习,每一章还设有有关这部分内容的模拟练习题和答案解析;第七章为读者准备了近三年中央、国家机关公务员录用考试的“行政职业能力测验”的考试真题,并备有参考答案和详细的答题思路解析。

本书有以下显著特点:内容充实,权威性高;针对性强,重点突出;讲练结合,迅速提高。

基础不好的同学可以看看《黑八行测》或者《行测100分》,这是技巧与实战的结合,是一些培训机构总结好的知识点。

技巧一:带好“装备”

手表、直尺、量角器一定要带全。可以多带一块手表,相关有钟表计算的题可以用拨表来解答。几何问题可以拿直尺量,资料分析里的条形图可以直尺量高度、扇形图可以用量角器量角度对应找出比重。准考证可以多打印几张,在做题时可以用背面来当草稿纸。

技巧二:合理安排做题顺序

行测考试总题量在140道左右,题量较大,很少有考生能全部做完。因此要合理安排做题顺序,尽量将能拿的分拿下。同时也要先易后难,充分利用120分钟把自己会做的题答对。难易的区分主要根据考生平时对每一部分做题的正确率和花费时间的多少来衡量,充分照顾到自己平时的做题习惯。例如,对图形推理不是很擅长的考生,答题时可将图形推理放在最后做。

技巧三:合理放弃

行测考试140道题,放弃10道,甚至20道,都不影响得高分。因此对于费时很多的题可以直接放弃。例如演绎推理部分的分析推理题目,即便是运用排除法、找突破口法等方法,耗时也较长,建议考生直接放弃。等题目全做完时,还有时间可返回重新作答。

放弃也不意味着全盘放弃,如有的考生会把难度较大的数字推理、数学运算与图形推理直接全部放弃,这样就不太合理。而应抓住其中的中低难度题型。

技巧四:快速答题不纠结

行测考试答题时间很紧,所以不要在一道题上停留太长时间。常识判断靠平时的积累,会即会,不会思考再久也无济于事;数字推理与图形推理部分,如果超过一分钟还找不出推理规律,就可以直接放弃了;言语理解与表达部分在两个选项间难以抉择时,应凭第一感觉快速选出答案;定义判断部分严格按照题干所给的定义进行判断,不要想太多;数学运算部分可采用整除性、尾数法等速解技巧快速解题。

技巧五:有技巧地蒙答案

在时间所剩也不多的情况下,对不会做的题目只能选择蒙答案了。实际上,蒙答案也要注意技巧。对数学运算来说,蒙答案要把握以下原则:(1)选项中如果有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解;(2)选项有升降,排序处在中间的两个往往是正确的选项;(3)看到题目中存在比例关系,蒙满足该比例的选项;(4)题目问最小在选项中多为第二小的,问最大在选项中多为第二大的。

技巧六:答题卡填涂有技巧

可能有人有这样的习惯:每做一题涂一题,这样脑袋就会变成拨浪鼓了,既耗时又累人。最好是做好一个部分,就填涂一部分,既节省时间,又不会导致时间结束了,而来不及填涂答题卡。对于不按试卷顺序做题的考生来说,要注意对准题号,别涂错。

整体来说,2013年的题量为135道,与2012年保持一致。但常识部分减少5道,只有20道,言语理解40道,数量关系15道,资料分析20道,减少的五道题增加到判断推理部分的类比推理题型,类比推理题型一共10道,整个判断推理部分一共40道。题本一共41页,比2012年增加一页。

该分值参考了历年国家考试真题及地方的常见分值分布,旨在能够帮助考生了解试卷分值比重。行测分值会根据其题目数量及难度进行调整,该分值分布仅供参考,不作为评分标准。

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