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题目

诗歌或文章的主题、意旨;书籍的标目;提出来要求解答的问题

【词目】:题目

【拼音】:tí mù

【词性】:名词

【基本解释

1. [title;subject;topic]∶让我们别再谈这个题目了吧

2. [exercise problem;examination question]∶练习题目 复习题目

3. [excuse;pretext;name]∶借口;名义

4. [comment to]∶评论;品题

1. 标题;篇目。

王充《论衡正说》:“《尚书》《春秋》事较易,略正题目粗之说,以照篇中微妙之文。”《隋书经籍志一》:“其分部题目,颇有次序,割析辞义,浅薄不经。” 宋 苏轼《与潮守王朝请涤书》之二:“请依碑样,止模刻手书。碑首既有大书十字,碑中不用再写题目。”

2. 品评。

袁宏《后汉纪献帝纪二》:“ 许邵 少读书,雅好三史,善与人论臧否之误,所题目,皆如其言,世称‘ 郭 许 之鉴’焉。” 南朝 宋 刘义庆世说新语政事》:“ 山司徒 ( 山涛)前后选,殆周遍百官,举无失才。凡所题目,皆如其言。” 宋 苏轼 《进何去非备论状》:“一经题目,决无虚士,书之史册,足为光华。” 清 袁枚随园诗话》卷一:“ 陆鲁望 过 张承吉 丹阳故居,言:‘ 善题目佳境,言不可刊置别处,此为才子之最也。’余深爱此言。”

3. 题识;名称。

《北史念贤传》:“时行殿初成,未有题目,帝诏近侍各名之,对者非一,莫允帝心。 贤 乃为‘圆极’,帝笑曰:‘正与朕意同。’即名之。” 唐 李尚一 《开业寺碑》:“永言堂构,题目阙如。”

4. 试题;习题。

唐 封演 《封氏闻见记敏速》:“须中书考试, 陟 令善书者三十人,各令操纸执笔,向席环庭而坐,俱占题目,身自循席,依题口授。” 宋 欧阳修《进拟御试应天以实不以文赋》:“题目初出,中外臣皆欢然。” 冰心晚晴集记一件最难忘的事情》:“今天, 王老师 给我们出了一个作文题目,是‘记一件最难忘的事情’。”

5. 为问题。

李渔意中缘奸》:“这又是个难题目了,那有这许多盘缠到那里去。” 茅盾《色盲》:“他觉得有些窘了。他很想抛开这个怪难以作答的题目。”

6. 主题;命题。

杨万里《红锦带花》诗:“后园初夏无题目,小树微芳也得诗。”《红楼梦》第三七回:“亦不可拘定了我们三个人不做,若遇见容易些的题目韵脚,我们也随便做一首。” 瞿秋白赤都心史》四三:“‘跳舞剧’的题目,不适于我们今日的生活。”

7. 指话题。

丁玲《一九三○年春上海(之一)》:“谈话到十点钟,越谈越不精彩,因为题目不能集中,大家都感觉得精神上隔了一座墙,都不愿意尽量的发挥自己的意见。” 沙汀还乡记》三:“‘我们沟里,今年又抓去多少呢?’他接着问,决心换换题目。”

8. 借口;名义。

前蜀 贯休 《送卢舍人》诗之三:“报通三世 释迦 言,莫将 梁武 为题目。” 清 纪昀阅微草堂笔记如是我闻四》:“奸柄国,方阴伺君子之隙,肆其诋排,而聚清谈,反予以钩党之题目,一网打尽。” 李人死水微澜》第六部分二:“一定是先晓得了自己,才借着这题目粘了拢来!”

9. 名堂;花样。

二刻拍案惊奇》卷十四:“其间又有奸诈之徒,就这些贪爱上面,想出个奇巧题目来,做自家妻子不着,装成圈套,引诱良家子弟,诈他一个小富贵,谓之‘火囤’。”

冯梦龙东周列国志》:“他本意欲遣世子申生伐虢,却被里克代行,又一举成功,一时间无题目可做。”

沈从文从文自传一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”

10. 指迷信所说的命相。

罗大经鹤林玉露》卷十四:“世传《满江红》词云:‘……谁不爱,黄金屋,谁不羡,千钟禄,奈五行不是这般题目。枉费心神空计较,儿孙自有儿孙福,也不须采药访神仙,惟寡欲。’以为 朱文公所作。余读而疑之,以为此特安分无求者之词耳,决非 文公 口中语。”

11. 见“题目正名”

12.题:本义是头的前额,目:眼睛。前额和眼睛是人体最为突出部位。文章之名称犹如人体之前额和眼睛,是文章之中心。所以借用题目为文章名称。以后又演变为考试之项目。

1.概括文章内容

2.吸引读者眼球

3.提示线索

4.把“我”象征意义

5.语带双关

6.作者感情的出发点

7.揭示文章中心思想

一、修辞手法

比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》

对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》

设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》

拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》

反问:《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》

反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》

仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》 对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》

排比:《那山那人那狗》《小桥流水人家》《枣树父亲和我》《雨珠露珠泪珠》 移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》

呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》

其他方法

二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》

三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》

四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》

五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》

六、反串法 反常理而用之 例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

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