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渐成论

是18世纪德国胚胎学家沃尔夫提出的。渐成论认为从受精卵至新生个体的生长及发育是渐变过程,即生物有机体的各种组织和器官是在胚胎发育过程中由原来未分化的物质发展形成的。

是18世纪德国胚胎学家沃尔夫提出的。渐成论认为从受精卵至新生个体的生长及发育是渐变过程,即生物有机体的各种组织和器官是在胚胎发育过程中由原来未分化的物质发展形成的。这个观点和先成论相对立。先成论认为在卵或精子内有和成体完全一样的雏形,而高度复杂个体的形成只是这些雏形的简单生长加大的结果。

自我的成长是按照预定的速度和固定的顺序进行的,并且每一部分都有自己发展的关键时期。

在危机的解决过程中形成一种自我的基本力量,促使个体向下一阶段发展。后一阶段的产生和形成建立在前一阶段的基础上,但不能代替前面的阶段。

某种品质并不只是在危机阶段才发展,整个一生中自我都在发展。

心理发展阶段:

口腔-感觉阶段,心理冲突是信任与不信任出生到1岁

肌肉-肛门阶段,自主对羞怯、怀疑2岁到3岁

运动-生殖阶段,主动对内疚3-5岁

潜伏期,勤奋对自卑6-12岁

青少年期,自我认同对同一性混乱12-18岁

成年早期,亲密对孤独18-35岁

成年期,生产对停滞35-55岁

老年期,自我统整与绝望55岁

参考资料:人格理论JessFeist

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